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INTEGRAZIONE TRANSFRONTALIERA SCUOLA - LAVORO

 

 Iniziativa Comunitaria Interreg IIIA / Phare CBC Italia -Slovenia 2000-2006

L'iniziativa comunitaria INTERREG III A / PHARE CBC si propone di sostenere le iniziative volte a:

  • promuovere la cooperazione transfrontaliera tra istituti di istruzione primaria e secondaria statali e paritari Italiani e istituti di istruzione Sloveni,  atte ad offrire maggiori opportunità di incontro e conoscenza diretta tra studenti e docenti Italiani e Sloveni
  • realizzare stabili rapporti di collaborazione tra istituti, creare reti tra istituti scolastici italiani e sloveni e sviluppare gemellaggi.

Scuole partecipanti al Progetto:

 

I.T.C. Carli di Trieste

I.T.C. Žiga Žois di Trieste, con lingua di insegnamento slovena

Srednja šola Srecka Kosovela Sežana di Sežana, in Slovenia

Scuola media Pietro Coppo di Isola, in Slovenia, con lingua di insegnamento italiana


Obiettivi del Progetto:

PER GLI INSEGNANTI

  • La conoscenza dei diversi sistemi scolastici e dei contenuti delle discipline professionalizzanti, anche al fine della loro armonizzazione;
  • La creazione di una rete stabile di contatti fra istituti partner e relativi insegnanti al fine di scambiare conoscenze, esperienze e metodologie didattiche;
  • La realizzazione di moduli comuni per l'approfondimento di tematiche inerenti le materie professionalizzanti.

PER GLI STUDENTI

  • La promozione di una migliore conoscenza tra gli studenti ed i docenti delle scuole secondarie superiori della provincia di Trieste e della regione slovena frontaliera Obalno-Kaska del territorio sul quale vivono;
  • La promozione di una migliore conoscenza della cultura socio-economica dell'area transfrontaliera;
  • L'attivazione di una rete stabile di scambi di conoscenze, esperienze fra studenti;
  • La conoscenza della realtà aziendale della provincia di Trieste e dell'area transfrontaliera slovena;
  • La conoscenza delle figure professionali richieste dal mercato del lavoro locale e dell'area transfrontaliera slovena.

         

 

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