Offerta formativa
Vecchi indirizzi ad esaurimento |
L'indirizzo Economico Aziendale (progetto Brocca)Il progetto Brocca, per gli istituti tecnici va verso una minor specializzazione dello studente ed una maggior licealizzazione degli studi. E' così inserita nel corso di studi una materia nuova, per niente professionalizzante, ma molto formativa, come la filosofia.Perdono alcune ore, invece, le materie più tipicamente professionalizzanti; si prende atto, in tal modo, del fatto che, sempre più spesso, la specializzazione viene ormai affidata ad un corso postdiploma.La scuola aderisce a due sperimentazioni del progetto Brocca: l'economico aziendale ed il linguistico aziendale. Dell'economico aziendale esiste, allo stato attuale, solo il biennio, alla fine del quale gli allievi iscritti passano ad uno degli altri trienni dell'istituto: IGEA, Mercurio o linguistico aziendale.
Indirizzo economico aziendaleUn profilo del diplomato nell'indirizzo economico/aziendale può essere il seguente:- ha una consistente cultura generale accompagnata da buone capacità linguistico-espressive e logico-interpretative ;
- conosce in modo ampio e sistematico i processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo, contabile;
- affronta le differenti e complesse situazioni problematiche sia con un approccio sistemico, sia con strumenti di analisi quantitativa;
- utiliizza metodi, strumenti, tecniche contabili ed extra-contabli per una corretta rilevazione dei fenomeni gestionali;
- legge, redige ed interpreta ogni significativo documento aziendale;
- sa gestire il sistema informativo aziendale e/o i suoi sottosistemi anche automatizzati;
- elabora dati e li rappresenta in modo efficace per favorire i diversi processi decisionali;
- sa cogliere gli aspetti organizzativi delle varie funzioni aziendali per adeguarvisi, controllarli o suggerire modifiche;
- documenta adeguatamente il proprio lavoro;
- sa comunicare efficacernente utilizzando appropriati linguaggi tecnici;
- analizza situazioni e le rappresenta con modelli funzionali ai problemi da risolvere;
- sa analizzare i rapporti tra I'azienda e I'ambiente in cui opera per produrre soluzioni a problemi specifici ed interpretare in modo sistemico strutture e dinamiche;
- effettua scelte e prende decisioni ricercando ed assumendo le informazioni opportune;
- partecipa al lavoro organizzato individuale o di gruppo accettando ed esercitando il coordinamento;
- affronta i cambiamenti aggiornandosi e ristrutturando le proprie competenze.
Il quadro orario del corso è| Discipline del piano di studi | Ore settimanali per anno di corso | | 1° | 2° | 3° | 4° | 5° | | Educazione fisica | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | Religione/Attività Alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | Italiano | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | | Lingua straniera 1 | 3 | 3 | | Lingua straniera 2 | 4 | 4 | | Inglese | | | 3 | 3 | 3 | | Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | Filosofia | | | | 2 | 2 | | Diritto | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | | Economia | | | 3 | 2 | 3 | | Geografia | | | 2 | 2 | 2 | | Matematica e Informatica | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | | Scienze della Terra | 3 | | Biologia | | 3 | | Laboratorio Fisica/Chimica | 3 | 3 | | Fisica/Chimica | | | 4 | | Economia Aziendale | 2 | 2 | 5 | 7 | 7 | | Lab. di Inform. Gestion. Aziend. | | | 2 | 2 | 2 | | Laboratorio Trattamento Testi | 2 | 2 |
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